Gelingendes Lernen

Schüler*innen lernen dann am besten, wenn sie einen sicheren Raum haben, in welchem ihre Bedürfnisse wahrgenommen werden. Kürzlich hörte ich ein Interview mit Wilfried Schley, emeritierter Professor für Sonderpädagogik. Er hat viel geforscht zu Inklusion, also der Integration von Schüler*innen „mit sonderpädagogischem Förderbedarf“ in Regelklassen. Und dabei herausgefunden, dass gelingende Inklusion viel weniger von optimaler […]

Wie es zu diesem Blog kam

Zwei Dinge fielen im letzten Jahr bei mir zusammen, aus denen dieser Blog letztlich entstanden ist: Erstens brachte mir die Elternzeit mit meinem dritten Kind die Zeit und den Abstand, meine Arbeit als Lehrerin der letzten Jahre zu reflektieren und zu hinterfragen. Zweitens mussten wir uns auf die Suche machen nach dem richtigen Zeitpunkt und […]