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Noten verhindern Lernen. Noten führen zu Selbstentfremdung. Noten befördern Einzelkämpfertum. Noten verändern uns Lehrer:innen. Noten sind nie gerecht.

Noten sind aber (noch) Realität. Was ist also zu tun?

Immer wieder erleben wir in der Schulpraxis das Dilemma, dass neue Lernformate von der herkömmlichen Prüfungs- und Benotungskultur torpediert werden. Wie einen sicheren Erfahrungs- und Entwicklungsraum schaffen, wenn dieser benotet wird? Wie Fehlerfreundlichkeit lehren, wenn diese letztlich sanktioniert werden? Wie zum Experimentieren und Out-of-the-Box-Denken ermutigen, wenn Scheitern riskante Folgen haben kann?

In dieser Podcastfolge stellt Katharina Möglichkeiten, Kriterien und Wege vor, wie wir innerhalb der gegebenen Strukturen und mit der „Währung Noten“ dennoch möglichst sichere Lernräume schaffen können. Natürlich nicht, ohne aufzurufen: Wir müssen uns für die Abschaffung von Noten einsetzen!

Hinweise aus dieser Folge:
Initiative Neue Prüfungskultur: http://www.pruefungskultur.de
Mischpult-Prinzip: Maike Plath: Befreit euch! Anleitung zur kleinen Bildungsrevolution
Silvia Iris-Beutel und Hans Anand Pant: Lernen ohne Noten. Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung

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http://www.zukunftmachtschule.org
(Die Anmeldung zum Zukunft-macht-Schule-Spiel 2021/22 läuft, die Plätze begrenzt. Sei dabei und melde dich über unsere Website an.)
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